جزوه مبانی تکنولوژی آموزشی

دانلود جزوه مبانی تکنولوژی آموزشی (خلاصه کتاب مبانی تکنولوژی آموزشی دکتر هاشم فردانش) شامل ۱۹۷ صفحه تایپ شده

بخشی از فهرست مطالب جزوه

• مقدمه
• فصل اول: کلیات
• فصل دوم: آماده سازی
• فصل سوم: طراحی
• فصل چهارم: اجرا و ارزشیابی
• منابع و مآخذ
• واژه نامه انگلیسی فارسی

تعریف تکنولوژی

• این واژه از کلمه تکنولوژیا در یونانی به معنای انجام سیستماتیک یک هنر یا حرفه گرفته شده است.
• فن به معنای مهارت های عملی مانند دانستن فن و انجام دادن است.
• تکنولوژی به معنای به کارگیری مستدل یا منطقی دانش است.
• تکنولوژی به معنای هرگونه مهارت عملی است که در آن از نتایج دانش و یافته های علمی استفاده می شود.
• تکنولوژی به معنای دانش کاربردی در مقابل علم محض است.
• از دو کلمه “تکنیک” به معنای انجام دادن ماهرانه هر کار و “لوژی” به معنای علم و دانش است.

تعریف آموزش از دیدگاه های مختلف

دوبوا آموزش را مرتب و منظم کردن دقیق محیط فراگیر به منظور دستیابی نتایج مورد نظر در وضعیت ها ی مشخص تعریف کرده است.

برونر معتقد است در آموزش باید به ۴ سوال مهم پاسخ داده شود:‌

• ۱٫ پیش فرض ها و پیش دانسته ها کدامند؟
• ۲٫ برای یادگیری بیشتر ساختار و ترکیب موضوع یادگیری باید به چه صورتی باید باشد؟
• ۳٫ ترتیب و توالی مواد یادگیری برای تسهیل در یادگیری چگونه است؟
• ۴٫ کاربرد تشویق، تنبیه و بازخورد برای دستیابی به اهداف آموزشی به اهداف آموزشی به چه نحو است؟

تعریف آموزش از دیدگاه های مختلف

برونر با مسائلی مانند پیش دانسته های فراگیر – ساختار موضوع تدریس – ترتیب و توالی موضوع – زمان – شرایط و به کارگیری عواملی مانند تشویق، تنبیه، ارائه بازخورد و طرح سوال را مطرح کرد.

گلیسر سوالات زیر را در زمینه آموزش مطرح کرد:‌

• تجزیه و تحلیل موضوع تدریس را چگونه باید انجام داد؟
• در تجزیه و تحلیل تواناییهای فراگیر به چه عواملی باید توجه شود؟
• به منظور افزایش میزان یادگیری باید چه شرایط محیطی فراهم باشد؟
• بهترین کار برای اندازه گیری یادگیری فراگیر کدام است؟